Slovo TANDEM prestavuje v maďarskom jazyku akronym, ktorého každé písmeno reprezentuje jednu z hodnôt, s ktorou sa stotožňujeme.

VEDOMÁ – Naša činnosť je pestrá a rozvetvená, zameraná  na študentov a učiteľov, skupiny i jednotlivcov, spoločenstvá či organizácie. Tieto cieľové skupiny spája  základný cieľ: vedomá výchova osobnosti.

ALTERNATÍVNA – Významnú úlohu počas našich tréningov zohrávajú kreativita a fantázia. Pomáhajú nám vo vytváraní a prežívaní nových, prekvapujúcich, doteraz nepoznaných zážitkov.

NEFORMÁLNA – Za dôležité považujeme nielen to, čo robíme, ale aj spôsob a metódy, akými to robíme. S formálnymi nástrojmi, ako sú role, zvyky, vzory a kategórie sa stretávame často. Pri svojej činnosti preto podporujeme neformálne nástroje.

DYNAMICKÁ – Všetko, čo je živé - ľudia, spoločenstvá, organizácie - sa mení a rozvíja. Pohyb, pružnosť, oduševnenie a elán sú neoddeliteľnou súčasťou nášho profilu a našich činností.

ĽUDSKÁ – Študent, učiteľ, otec, brat, vedúci, podriadený… za každou spoločenskou úlohou sa skrýva ľudská bytosť. Jedinečná, nenapodobiteľná a neopakovateľná. Len ju treba spoznať. V nás samých a aj  v iných.

POSILŇUJÚCA – Aj v prostredí najrôznejších vplyvov a podnetov chceme zostať verní svojim cieľom, hodnotám, osobnej zodpovednosti a posilniť ich. Vlastnými nástrojmi  a metódami chceme byť v tejto oblasti nápomocní.

Cieľom programu DiNaMit – vo voľnom preklade Čo urobíme,  študenti? –  bolo vychovať žiakov na Slovensku tak, aby sa stali uvedomelými občanmi. Pôvodne tento program  rozbehli Študentská sieť, organizácia študentov maďarskej národnosti študujúcich v Čechách a  na Slovensku (www.diakhalozat.sk), v spolupráci s nadáciou Nagyító (Lupa, www.nagyito.hu) v roku 2005 so zámerom prispieť k zefektívneniu študentských parlamentov pôsobiacich na stredných školách s vyučovacím jazykom maďarským na Slovensku.

K nápadu zaviesť školenia v dĺžke 4 víkendov nám dopomohli vzory zo západu. V priebehu kurzov účastníci riešili rôzne praktické úlohy,  neformálnymi metódami výučby si mohli osvojiť praktické vedomosti  i riadiace schopnosti v oblastiach, ako sú sebapoznávanie, komunikácia, projektový manažment, programový manažment a vedenie skupiny. Účastníci školenia využívajú získané schopnosti nielen v rámci učiteľskej praxe, ale aj v ostatných oblastiach života. Víkendové školenia personálne zabezpečili školitelia  z Nadácie Nagyító (Lupa) z maďarského Szegeda a dobrovoľníci Študentskej siete (Diákhálózat), to znamená, že na skupinové aktivity dohliadalo päť dospelých.

Počas troch ročníkov  programu DiNaMit (nultý  v 2005/2006, prvý v 2007/2008 a  druhý na  jeseň roku 2008) sme vyškolili viac ako 50 študentov zo stredných škôl s vyučovacím jazykom maďarským z Hurbanova, Komárna, Nových Zámkov, Galanty, Senca, Veľkého Medera, Rimavskej Soboty a Košíc. Dôkazom úspešnosti programu je fakt, že rastie počet stredných škôl, v ktorých sa rozbieha alebo začal účinnejšie fungovať už existujúci študentský parlament, a taktiež skutočnosť, že absolventi prvého ročníka programu sa do ďalších zapájali už ako dobrovoľníci.

Povzbudení úspechom školení rokov 2008/2009 sa skupina oduševnených dobrovoľníkov rozhodla, že si založí vlastnú organizáciu, ktorá sa zameria na tréning jednotlivcov, skupín a organizácii. Tento krok bol potrebný aj preto, lebo Študentská sieť – nakoľko ide o študentskú organizáciu – nemala záujem ani možnosť zabezpečiť ďalší výcvik dobrovoľníkov z programu DiNaMit.

Preto na jar 2009 vznikla nezisková organizácia s názvom TANDEM.

Szilvia Biró

Mária Borvák

Tímea Csernák

Katalin Hodossy

Zoltán Hodossy

Kitti Máté

Kriszta Molnár

Štefan Rabec

Eszter Szabó

Péter Urbán

Tímea Vaszily

Erika Zachar