Pályaválasztási nap az érsekújvári Pázmány Péter Gimnáziumban
2011. december 12-én újra pályaválasztási napot szerveztünk, ezúttal az érsekújvári Pázmány Péter Gimnázium harmadik és negyedik osztályos diákjai számára. A nap célja ezúttal is az volt, hogy segítséget nyújtsunk a diákok számára a pályaválasztás útján, mégpedig úgy, hogy élő példákon keresztül mutatjuk meg nekik egy-egy foglalkozás, hivatás szépségét és kihívásait, mindennapjait és mindenféle egyebet, amire a fiatalok a pályaválasztás küszöbén kíváncsiak lehetnek. Most is volt Élő Könyvtár, életpálya-kötélpálya, Felvételizz okosan! társasjáték, egyéni tanácsadás és sok más alternatív program.
Csoportvezetői képzés ifjúsággal, csoportokkal foglalkozók számára
Helyszín: Karva
Időpont: 2011. július 15-17.
A Felszállópálya nevet viselő képzésünket immáron második alkalommal tartottuk meg. Célja ezúttal is a csoportvezetői kompetenciák elsajátítása, tudatosítása és elmélyítése, illetve a csoportdinamikai alapok átadása volt olyan 18 és 30 év közötti fiataloknak, akik ifjúsági csoportokkal foglalkoznak, vagy szívesen foglalkoznának nem formális képzések, tréningek, önismereti csoportok vezetésével. A képzést két magyarországi szakember, Szűcs István tréner, tanácsadó és Novák Gyöngyi tréner tartották a fiatal jelentkezőknek, akik között tavalyi résztvevők is voltak. A TANDEM képzői házigazdaként vettek részt a hétvégés képzésen.
További képekért kattints ide.
Kapcsolódó írások:
Felszállópálya 2011 - csoportvezetői alapképzés fiataloknak
Felszállópálya 2011 - szájbarágó, avagy minden, amit a képzésről tudni kell
Felszállópálya, meg ami mellette volt - blogbejegyzés
Pályaválasztási nap a Marianum Egyhazi Gimnaziumban
2011. május 17-én egy egyedülálló, innovatív pályaválasztási napot szerveztünk a komáromi Marianum Egyházi Gimnázium diákjainak. A nap célja az volt, hogy segítséget nyújtsunk az 1-2-3. osztály diákjai számára a pályaválasztás útján, mégpedig úgy, hogy élő példákon keresztül mutatjuk meg nekik egy-egy foglalkozás, hivatás szépségét és kihívásait, mindennapjait és mindenféle egyebet, amire a fiatalok a pályaválasztás küszöbén kíváncsiak lehetnek.
A 2010/2011-es tanév második félévében egy átfogó iskolafejlesztő programot hajtunk végre a komáromi Marianum iskolaközpontban. A projekt három szinten valósul meg:
1. vezetőség: facilitált ülések az iskola vezetőségének
Az üléseket Molnár Kriszta coach vezeti. Céljuk a vezetőség belső kommunikációjának és együttműködésének javítása, illetve a stratégiai gondolkodás fejlesztése a vezetőség körében.
2. tanárok: módszertani képzés és közös kiértékelő tanévzárás a tanári karnak
A képzés célja az osztályfőnöki eszköztár kibővítése olyan nem-formális gyakorlatokkal és módszerekkel, melyek segítenek a tanároknak a diákokat érintő témákat (emberi kapcsolatok, pályaválasztás, kommunikáció, szerelem, családtervezés, környezetvédelem, felelős állampolgárság stb.) az osztályfőnöki órákon interaktívan, önismereti alapon feldogozni. A képzést Zöld Erika-Hodossy Zoltán és Hodossy Katalin-Rabec István képzőpárosok vezetik.
3. diákok: közösségépítő képzések a kollégium diákjainak és pályaorientációs nap a gimnázium első három osztályának.
A kollégiumi képzés célja a bentlakó diákok közösséggé formálása és önismeretük erősítése. A képzéseket Zöld Erika-Hodossy Zoltán és Vaszily Tímea-Rabec István trénerpárosok vezetik két csoportban.
A pályaorientációs nap részletes leírása a Mesterségem cíMERRE? menüpont alatt található.
Önismereti csoport pályaorientációs fókusszal magyar egyetemisták számára
A 2010/2011-es tanév nyári szemeszterében három városban - Pozsonyban, Nyitrán és Komáromban - 20 órás önismereti képzést tartottunk pályaorientációs fókusszal magyar egyetemistáknak. A program célja az volt, hogy a résztvevők tisztába kerüljenek képességeikkel és erősségeikkel, rálássanak motivációikra, rövid- és hosszú távú céljaikra, és ennek tükrében megfogalmazzák életpálya-stratégiájukat.
Miben vagyok tehetséges? Milyen képességeimre építhtetek? Melyeket kell még megerősítenem? Mik a céljaim? Mit kell tennem azért, hogy elérjem őket? Mi motivál? - kérdések, melyekre a válaszok automatikusnak tűnnek, mégis fejtörést tudnak okozni, mikor szembesülünk velük. A képzés célja, hogy sajátélményekre, szituációs játékokra és helyzetgyakorlatokra építve segítsen a résztvevőknek válaszokat találni a saját aktuális kérdéseikre az életpályájukkal kapcsolatban.
A képzés három helyszínen valósult meg, és négy alkalmat foglal magában (mindegyik négyórás) kéthetes intervallumokban.
Csapatépítő nap a féli 24. számú Szent László cserkészcsapat vezetőinek
Helyszín: Fél
Időpont: 2010. március 20.
A féli cserkészcsapat vezetői hétvégéjén tartott tréningünk célja az volt, hogy az ott működő önkéntes vezetők a gyerekekkel való munka mellett egymással is tudjanak minőségi időt tölteni. A nap a játék jegyében telt, ahol az önismeret mezején tett kirándulásunk az egymáshoz fűződő kapcsolatokat is megerősítette. A résztvevőknek alkalmuk nyílt olyan dolgokat megosztani egymással önmagukról, amelyek a hétköznapokban nem kerülnek szóba, valamint nagy erőt hozott a közös értékekről való beszélgetés is. A nap második felében pedig csapat egészének kihívást jelentő feladatok kerültek terítékre. Ezek segítségével az együttműködés, hatékony csapatmunka titkairól tudtunk beszélgetni – ezek az élmények fontos alapot nyújtanak majd a csoport előtt álló kihívásokhoz a mindennapokban is. Színes, pörgős, őszinte hangnemben telt a nap, és fontos élmény volt számunkra a cserkész közeg is, ahol hihetetlen lendülettel és odaadással játszó fiatalokkal találkoztunk. Vagy ahogy a nagy klasszikusok mondják: „This is a beginning of a beautiful friendship…”
Csapatépítő tréning a Rákóczi Alapítvány önkénteseinek
Helyszín: Komárom
Időpont: 2010. április 16-18.
A II. Rákóczi Ferenc Alapítvány „Fiatalok Határok Nélkül” nevű programjában évente öt ország több mint száz fiatalja vesz részt. A két hetes tábor végeztével minden résztvevő a Rákóczi Családi Kör tagjává válik és lehetősége nyílik önkéntesként aktívan részt vállalni az alapítvány életében. A komáromi hétvége célja a száz lelkes fiatal önkéntes összekovácsolása, egy csapattá gyúrása és közös céljaiknak tisztázása volt. A TANDEM játékos, nemformális az önismeretet mélyítő és a kommunikációs készségeket fejlesztő módszereivel egy nap erejéig vette ki ebből a részét. S hogy mit lehet elérni 100 emberrel egy nap/hétvége alatt? A válaszért kattints a Rákóczi Alaptvány honlapján olasható élménybeszámolóra.
Helyszín: Érsekújvár
Időpont: 2010. augusztus 31.
A félnapos csapatépítő tréning célja az volt, hogy az iskola friss diákjai megismerjék egymást, az osztályfőnöküket és az iskolájukat mielőtt nekivágnak az új iskolaévnek. Az öt órás villám-csapatépítésnek az elsősök leendő osztályterme adott otthont, így a diákok első élményeit az új iskolájukkal nem az órarend, az osztálynapló vagy a felmérő dolgozatok jelentették, hanem a különféle ismerkedő, feladatmegoldó és csapatépítő játékok jelentették. Reméljük, a házi feladatokat is olyan gyorsan és ügyesen fogják megoldani, mint ahogy a képzeletbeli akadályokat küzdötték le két nappal az iskolaév kezdete előtt.
„Život je hra, hraj ju.“ (Matka Tereza)
V júni 2010 sme spustili projekt „Život je hra“. Jeho cieľom je vypracovanie takého hravého, neformálneho metodického postupu, ktorý by pomohol učiteľom na triednických hodinách interaktívne, na báze sebapoznania, spracovať otázky týkajúce sa žiakov (medziľudské vzťahy, výber povolania, komunikácia, láska, plánovanie rodiny, ochrana životného prostredia, zodpovedné občianstvo) .
V projekte spolupracujeme so Spojenou cirkevnou školou Marianum v Komárne, Reformovaným cirkevným gymnáziom v Rimavskej Sobote a Gymnáziom Petra Pázmánya v Nových Zámkoch a realizujeme ho s podporou Nadácie Orange.
Krátke predstavenie projektu
Počas našich stretnutí so stredoškolákmi aj ich triednymi učiteľmi sa viackrát vyskytol problém častého výskytu mnohých tém a otázok („veľkých otázok života“), ktoré sa s použitím klasických (frontálnych) učebných metód ťažko spracúvajú. Triedni učitelia majú k dispozícii obmedzené množstvo nástrojov a metód, ktoré by hravým spôsobom, za aktívnej spoluúčasti žiakov dokázali spracovať či už spomínané témy, alebo vynárajúce sa konflikty v kolektíve, prípadne reálne situácie skupinovej dynamiky.
Naším projektom by sme chceli pomôcť pri práci triednych učiteľov tak, aby s použitím dostupných prostriedkov dokázali v im zverených triedach rozvíjať schopnosti a zručnosti, ktoré sú nevyhnutné pre samostatný život stredoškolákov a ktoré im umožnia nájsť odpovede na ich „skutočné“ otázky.
Ciele projektu:
- Vypracovanie zbierky takých učebných pomôcok a postupov, ktoré budú nápomocné stredoškolským triednym učiteľom pri príprave ich študentov „do života“
- Zavedenie nových zvyklostí na školách, pomocou ktorých by sa témy preberali neformálne, hravým spôsobom, ktorý je žiakom blízky
- Zvýšenie statusu triednych učiteľov prostredníctvom nástrojov posilňujúcich ich kompetencie
- Vypracovanie vzdelávacieho postupu pre učiteľov, ktorý by sme chceli dať akreditovať a ďalej rozvíjať
- Poskytnúť súčasným a budúcim triednym učiteľom troch stredných škôl možnosť opísať problémy súvisiace s ich rolou triedneho učiteľa a poskytnúť pomoc pri riešení daných problémov
- V rámci projektu vytvoriť vzor dialógu a spolupráce medzi zúčastnenými triednymi učiteľmi, ktorý by ako pomocná supervízna sieť mohla prežiť a fungovať aj v budúcnosti
Základné školenie pre animátorov pracujúcich s mládežou, skupinkami
Miesto: Plášťovce
Dátum: 13.-15. august 2010
.
Letisko je názvom školenia pre záujemcov vo veku 18 - 30 rokov, ktorí pracujú s mládežníckymi skupinami alebo by mali záujem o vedenie neformálnych školení, tréningov, sebapoznávacích skupín. Je teda určené pre učiteľov, budúcich učiteľov, vychovávateľov, katechétov, vedúcich občianskych združení, dobrovoľníkov a všetkých, ktorí sa zaujímajú o širokú paletu netradičných tréningov.
